9センター最前線木下直子／学習効果を高めるブレンデッド・ラーニングの導入を目指して図 3 客観視点カメラ（左）と主観視点カメラ（右）の映像図 4 かな動画教材① stroke, typing, pronunciation（左）と③ Check（右）する学習者のために，かな動画教材を作成し，SJB1 の part1 で，通常のコースとは別にように，2 行ずつに分けて短い動画になるようにしており，各動画は① stroke，typing，習する場合には，発音「あ」→キーボードのタイピング→ひらがなの書き順→発音「あ」の流れになっている。同様の流れで，か行が終わった段階で，文字を見ながら単語の音声をリピートする段階，そして最後の Check で文字が読めるようになったか，到達度を確認するという流れである（図 4）。特殊拍も長音，促音，撥音の動画をそれぞれ作成した。以上，各課に設けた Background，3 つの動画，かな動画，小テストのコンテンツについて紹介したが，このほか，学習者が担当教員や TA に質問をしたり，学習者同士が自由に話し合える場として，「ディスカッション」を作った。2019 年度秋学期に開講した edX の講座，理工学術院国際コースにおける「Japanese1（1）」の実践について報告する。3-1．edX「Steps in Japanese for Beginners1」part12019 年 11 月 7 日（木）から 12 月 17 日（火）までの約 7 週間，edX で SJB1 part1 が開講された。毎週木曜日に，1 課ずつ新しい課が 4 課まで追加・更新される。そして，49 米ドルを支払った修了証取得対象者（Verified Learner）は，コース終了後から 2 週間の間にSJB1 の動画では，ローマ字表記を使用しているが，ひらがな，カタカナの学習を希望Lesson 0 として回を設定している。かな動画教材は，「あ・か」「さ・た」「な・は」…のpronunciation，② Read aloud，③ Check の 3 段階を設けた。例えば，ひらがな「あ」を学3．コース運営・実践
元のページ ../index.html#13