計早稲田日本語教育実践研究 第6号／2018／111―118114研究プロジェクト名 日本語教育における新たな授業・学習の探索とコース開発研究代表者名研究メンバー設置主旨2017 年度活動計画2017 年度活動実績予算と決算佐野香織（日本語教育研究センター）鄭在喜（日本語教育研究センター），齋藤智美（同），吉田好美（同） 本学日本語教育研究センターでは，日本語履修学生数の増加に伴い，より良い教育実践を目指して，効果的なコース運営へと改善していくことが喫緊の課題となっている。学生の多様性，履修の多様性，学習スタイルの多様性を鑑み，既存の枠組みを越えた新たな日本語コース開発が求められている。本研究プロジェクトでは，上記の問題を解決するべく学生の実態調査およびアクティブ・ラーニング，反転授業・学習など，新たな授業・学習に関する基礎調査研究，事例調査研究を進め，コース開発へつなげる。1）文献研究・事例・実践事例研究（学内・他機関を含む）2）調査 ① 2016 年度実施済調査を分析 ② ①をもとにした本調査準備，聞き取り調査の実施・分析3）新たな授業を想定したカリキュラム / コース，学習の調査4）学内外へ向けた研究成果の発信および報告 本年度は，まず 2016 年度に現プロジェクトのメンバーが有志として行った，初級コース実態に関する予備調査（質問紙調査およびインタビュー調査）を分析，その結果，多様な学びのあり方が見えてきた（分析結果については，2017 年早稲田大学日本語教育学会秋季大会，2017年度日本語教育学会秋季大会において発表した）。この予備調査結果と文献調査に基づき質問紙を作成，2017 年度春学期，秋学期に総合日本語 1 および総合日本語 2 において履修者を対象に質問紙調査とインタビュー調査を実施，現在分析中である。3 月に日本語教育方法研究会において総合日本語 2 の調査結果を発表する他，順次，発表・論文化を進める予定である。費 目人件費消耗品費委託費手数料・報酬雑費予 算118361 千円決 算83注 ）2017 年 度 決 算 は2018 年 3 月末に確定する。805030361 千円
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