点6999577点1467木下直子・田川恭識・角南北斗・山中都／自律学習を促進させるためのシステムづくり学習者初級 A初級 B初級 C初級 D中級 E中級 F中級 G学習者中級 H中級 I中級 J中級 K上級 L上級 M上級 N紙の内容は以下の 7 問である。実際の質問紙には，ひらがなで提示し，質問内容がわかりにくいところは口頭で説明を加えている。【質問内容】 （1） 「かんたんなチェック」の結果はどうでしたか。自分ができないと思うところと同じですか。 （2）問題の量は少ないですか。多いですか。 （3）「れんしゅう」についてどう思いますか。それはどうしてですか。 （4）「かいせつ」についてどう思いますか。それはどうしてですか。 （5）このサイトをこれから使いたいと思いますか。それはどうしてですか。 （6）このサイトで好きなところはありますか。それはどこですか。 （7）他にあったらいいこと，感じたことを教えてください。4-2．結果と考察 調査協力者による「かんたんなチェック」の結果を表 2 に示す。パイロット調査の結果と同様に，点数にはばらつきが見られたものの，初級学習者の 4 名中 3 名が 10 点満点中9 点，上級学習者は 3 名とも 10 点という結果となり，天井効果の傾向が確認された。表 2 調査協力者 14 名による「チェック」の結果（10 点満点） 次に，質問項目別に，得られた回答を示す（原文通り）。 質問項目（1）「『かんたんなチェック』の結果はどうでしたか。自分ができないと思うところと同じですか」という問いに対し，自分が苦手とする発音と結果が一致するかについては，「同じ」が 8 名，「少し違う」が 5 名，「違う」が 1 名であった。 質問項目（2）「問題の量は少ないですか。多いですか」については，「ちょうどいい」が 9 名，「少ない」が 3 名，「とても少ない」「多い」が各 1 名であった。 質問項目（3）「『れんしゅう』についてどう思いますか。それはどうしてですか」については，「いい」が 12 名，「あまりよくない」が 2 名であった。よくない 2 名はいずれも上級学習者で，①簡単すぎるため，レベルをあげてほしい。②練習がランダムに出題されないので，正答がすぐにわかるという意見であった。「いい」と答えた理由としては，6101010147
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